دانلود مقاله ارزشیابی

ارزشیابی و آزمون‌سازی
تعداد دانش‌آموزان: 120 نفر
تعداد سوالات آزمون: 20 سوال که شامل 10 سوال در ک مطلب، 5 سوال گرامر و 5 سوال لغت است.

بیل گیتس و صنعت رایانه
بیل گیتس شخص مهمی در صنعت رایانه است .

او سالهای زیادی است که رئیس شرکت مایکرو سافت و نیز ثروتمندترین فرد در آمریکاست.

اما او چگونه توانست این موفقیت را بدست آورد؟

او چیزهایی زیادی از پدر و مادرش آموخت.

در حالیکه بیل به مدرسه می رفت، پدرش به دانشگاه می رفت و با گرفتن مدرک دانشگاهی قاضی موفقی شد.

او از موفقیت پدرش آموخت که اگر کسی چیزی می‌‌خواهد باید مجدانه برای آن تلاش کند.

مادر او معلم پرکاری بود اما در عین حال از مسافرت کردن لذا می‌برد و از زندگی مادرش فهمید که اگر کسی می‌خواهد مجدانه کار کند و درعین حال از زندگی لذت ببرد باید برای آن برنامه‌‌ریزی کند.

وقتی بیل جوان بود او اوقات زیادی را به خواندن می‌گذراند اما کودکی او تنها کار نبود و ورزشهای زیادی انجام می‌داد.

وقتی بزرگتر شد، وقت بیشتر و بیشتری را صرف کار و بازی با رایانه کرد و قبل از اینکه بیست ساله شود اولین زبان رایانه دنیا را برای رایانه‌های شخصی بوجود آورد.

او فکر می‌کرد که در هر خانه‌ای یک رایانه خواهد بود و هر رایانه‌ای به یک نرم افزار نیاز خواهد داشت.

او می‌گفت: «قصد دارم اولین یک میلیون دلار خود را تا قبل از بیست و پنج سالگی با کار روی نرم‌افزار بدست آورم» و همین را هم کرد.

سوالات درک مطلب
به سوالات زیر جواب دهید.

1- بیل گیتس در کدام صنعت فرد مهمی است؟

الف- ماشین ب- رایانه
ج- ربات د- هواپیما
2- بیل گیتس در شرکت مایکروسافت چه شغلی داشت؟

الف- مدیر عامل ب- منشی ج- رئیس د- معاون
3- شغل پدر بیل گیتس چه بود؟

الف- منشی دادگاه ب- معلم ج- قاضی د- وکیل
4- شغل مادر بیل گیتس چه بود؟‌
الف- معلم ب- قاضی ج- وکیل د- پرستار
5- مادر بیل گیتس از چه چیزهایی لذت می‌برد؟

الف- فیلم و سینما ب- استراحت و بازی
ج- خواب و ورزش د- کار و مسافرت
6- بیل گیتس از زندگی مادرش فهمید که برای زندگی خوب .

.

شرط مهمی است.

الف- برنامه‌ریزی ب- خواب و استراحت
ج- خوشگذرانی د- بازی و تفریح
7- بیل گیتس در جوانی اوقات زیادی را به .

می‌گذراند
الف- استراحت ب- مطالعه ج- تفریح د- خوابیدن
8- بیل گیتس قبل از بیست سالگی چه کار مهمی کرد؟

الف- ازدواج کرد ب- اولین زبان رایانه را ساخت
ج- به مسافرت رفت د- چند کامپیوتر خرید
9- بیل گیتس قصد داشت اولین یک میلیون دلار خود را از چه طریقی بدست آورد؟

الف- تدریس ب- وکالت ج- قضاوت د- کار روی نرم‌افزار
10- کدامیک از اجزاء رایانه در متن ذکر شده است؟

الف- مانیتور ب- صفحه کلید ج- ماوس د- نرم‌افزار
سوالات لغت
1- یکی از گزینه‌های زیر را از نظر معنا متفاوت است،‌ آنرا پیدا کنید؟

الف- عالم ب- عادل ج- عاقل د- دیوانه
2- رامین را که دیدم به سرعت از تپه بالا می‌رفت در حالیکه نفس بند آمده بود، چیزهایی را زیرلب می‌گفت که من نمی‌فهمیدم
الف- نفس نفس می‌زد ب- تنگی نفس داشت
ج- نفس نمی‌کشید د- آهسته نفس می‌ کشید.
3- گزینه مناسب را پیدا کنید.
قیل و قال، جار و جنجال، جر و .

الف- شخص ب- بحث ج- درس د- ترس
4- گزینه مناسب را پیدا کنید.

تپل مپل- پول مول- کتاب متاب- چیز .

الف- ریز ب- ویز ج- نادان د – بیز
5- حسین با سرعت زیاد رانندگی کرد و چند بار نزدیک بود تصادف کند او راننده‌ای .

است.

الف- بادقت ب- بی دقت ج- دقیق د – آرام
سوالات گرامر
1- فردا به تهران .

الف- می‌روم ب- می‌‌رفتم ج- بروم د – رفتم
2- این کتاب را قبلاً در نمایشگاه .

الف- دیده‌ بودم ب- می‌بینیم ج- خواهم دید د – دیده‌ام
3- علی .

احمد با هم .

مدرسه می‌روند.

الف- تا/ با ب- و/ به ج- و/ از د – از/ در
4- من می‌توانم این دوچرخه را .

الف- برانم ب- بخوانم ج- بدانم د – بنامم
الف- برانم ب- بخوانم ج- بدانم د – بنامم 5- من .

فردا به همراه خانواده‌ام به سفر می روم.

الف- شاید ب- حتماً ج- مگر د – بجز تعداد دانش‌آموزان 12 نفر تعداد سوالات آزمون:‌‌ 20 سوال نمرات گرفته شده بین 18-5 می‌باشد.

برای محاسبه دامنه تغییر بالاترین نمره یعنی 18 را از کوچکترین نمره کم می‌‌کنیم.

13=5-18Range: Max- Min دامنه تغییر 13 می‌باشد.

محاسبه میانگین و نما د- مرحله بعد نمرات را از بالاترین نمره تا پائین‌‌‌ترین نمره مرتب می‌کنیم.

بدلیل اینکه می‌‌خواهیم عدد میانگین و نما و میانه را محاسبه کنیم.

مخصوصاً برای محاسبه میانه این کار لازم است.

پس از اینکه نمرات از بالا به پائین یعنی از بالاترین نمره تا کمترین نمره مرتب شد، می‌توان نما (mode) ،‌ میانه ‌(Median) و میانگین (Mean) را محاسبه کرد.

نما (Mode): بسامد بیشترین نمره میانه (Median):‌ عدد وسطی ستون میانگین (Mean) : مجموعه نمرات تقسیم بر تعداد نمرات با توجه به جدول، نما که بیشترین بسامد نمره‌‌ای را شامل می‌شود، شامل عدد 18 با دو بار تکرار و عدد 8 با دو بار تکرار می‌شود.

برای محاسبه میانه (عدد وسطی) :‌ چون تعداد دانش‌آموزان عدد زوج یعنی 12 است باید دو عدد وسطی را جمع کنیم و بر 2 تقسیم کنیم.

اگر تعداد دانش‌آموزان فرد بود، همان عدد وسطی را می‌نوشتیم.

پس در اینجا بعلت زوج بودن تعداد دانش‌آموزان دو عدد وسطی را جمع کرده تقسیم بر 2 می‌کنیم.

اعداد وسطی جدول عبارتند از: 13 و 10 میانه می‌شود 5/11 میانگین :‌‌ مجموعه کل نمرات تقسیم بر تعداد دانش‌آموزان پس میانگین ما می‌شود 12 پس از این مرحله ما باید نمرات را به طبقات تقسیم کنیم.

در جدول فوق f = بسامد نمرات است بعنوان مثال در طبقات بین 20-19 ما هیچ نمره‌ای نداریم پس می‌شود.

در مورد طبقات 18-17 یعنی نمراتی که بین 17 تا 18 توسط دانش‌آموزان گرفته شد 3 تا می‌باشد و همین طور الی آخر.

در مرحله بعد در ستون fx اعداد را با هم جمع می‌‌کنیم یعنی و اعداد می‌‌شود بعد این دو عدد را از هم کم می‌کنیم.

در اینجا فاصله طبقاتی عدد 2 می‌باشد یا یعنی فاصله نمرات از هم 2 تا 2 تا تقسیم شده است.

در مرحله بعد در ستون نیز اعداد را با هم جمع می‌کنیم یعنی حالا می‌توان را محاسبه کرد با فرمول حال c را به توان 2 می‌رسانیم که می‌شود.

027/0 در فرمول فوق I = فاصله طبقاتی است که 2 می‌باشد.

= مجموعه اعداد است.

N= تعداد دانش‌آموزان است.

انحراف معیار حال می‌توان میانگین را حساب کرد.

حال می‌توان نمودار آن را کشید.

حالا با توجه به اینکه انحراف معیار 6/4 است از میانگین بطرف راست و چپ 6/4 به آنها اضافه می‌‌کنیم.

حالا برای اعداد سمت چپ نمودار اینگونه عمل می‌‌کنیم.

بدست آمده را از انحراف معیار که 6/4 است کم می‌‌کنیم یعنی که حدوداً آنرا می‌‌توانیم 7 بگیریم در جدول نیز عدد 7 قابل مشاهده است.

همینطور برای اعداد دیگر عمل می‌‌کنیم یعنی بعد از میانگین دو تا 6/4 کم می‌‌کنیم یعنی چون سمت چپ جدول است یک منفی می‌گیرد.

چون اعداد ما بین 5 تا 18 بود برای پیدا کردن این مکان اعمال بالا را انجام می‌‌دهیم.

اگر به نمودار نگاه کنیم می بینیم جای عدد 5 پیدا شده و همینطور جای عدد 18 در سمت راست نمودار مشخص است.

محاسبه اعداد سمت چپ جدول نمرات گرفته شده توسط دانش‌آموزان بین 5 تا 18 را روی نمودار می‌‌توان به راحتی پیدا کرد.

با توجه به اعداد در ستون سهولت پرسش ردیف 5 و ردیف 8 می‌‌توان گفت سوالات بسیار آسان بوده‌اند، بالاخص ردیف 8 بهتر است سوال عوض شود.

همینطور در ردیف 18 ردیف 15 و ردیف 10 سوالات بسیار سخت طراحی شده‌اند و باید این سوالات نیز تجدید نظر شود.

IF بیش از 63% خیلی آسان و کمتر از 37% خیلی سخت می‌باشد شاخص مطلوب آن 50% است.

برای تعیین ضریب پایایی می‌توان از فرمول کودر ریچارد استفاده کرد که به قرار زیر است.

ضریب پایایی K= تعداد پرسش = میانگین نمره خام v = پراکندگی برای محاسبه واریانس یا پراکندگی می‌توان از فرمول زیر استفاده کرد.

یا با داشتن انحراف معیار، می‌توان واریانس را از فرمول زیر محاسبه کرد.

پراکندگی یا واریانس واریانس پایایی ضرب پایایی بین 50 تا 75% خوب و بالای 75% عالی است.

پایان شماره دانش‌آموزنمره دانش آموز1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 126 10 15 9 18 13 16 8 18 8 5 17 شماره دانش‌آموزنمره دانش آموز5 9 12 7 3 6 2 4 10 8 1 1118 18 17 16 15 13 10 9 8 8 6 5تعداد دانش‌آموزانمجموعه نمرات طبقات i0 27 8 1 0 2 8 180 9 14 4 1 0 2- 12- 4- 6-0 3+ 2+ 1+ 0 1- 2- 3-0 3 2 1 0 2 2 220-19 18-17 16-15 14-13 12-11 10-9 8-7 6-5 شماره سوالپاسخهای درستپاسخهای غلطسهولت پرسشمیزان سختی سوال1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 207 9 5 4 11 6 8 12 8 3 10 7 8 8 1 7 9 2 8 65 3 7 8 1 6 4 0 4 9 2 5 4 4 11 5 3 10 4 6